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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Educação sexual: currículo nas escolas ficou mais restrito com BNCC
- 03/09/2021
- Radar de Imprensa
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está na tabela direcionada à disciplina de Ciências no 8º ano. O termo sexualidade é abordado como objeto de conhecimento sobre vida e evolução, e como uma das habilidades da disciplina, indicando que deve tratar de infecções sexualmente transmissíveis (ISTs) e métodos contraceptivos. Nas orientações para professores do ensino médio, o termo é mencionado apenas uma vez
No Dia Mundial da Educação, professores contam como seus mestres lhe inspiraram
- 28/04/2019
- Radar de Imprensa
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foi suficiente para Laíza Souza chegar tranquila ao Liceu de Artes e Ofícios, onde fez o ensino médio integrado ao ensino técnico em Edificações. Logo no primeiro semestre, ela precisou fazer provas de recuperação em três disciplinas. Uma delas foi Topografia, ministrada por Fernando Ribeiro. "Eu estava num momento de muito desgaste, fiz a prova e entreguei. Comecei
Covid-19: estados flexibilizam, mas adiam retomada das aulas
- 24/08/2020
- Radar de Imprensa
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as aulas no estado, começando com alunos do ensino médio. O governo divulgou balanço segundo o qual 79% dos estudantes compareceram nas unidades da rede estadual na primeira semana de aula. Os alunos foram divididos em duas turmas, que assistem à aula em dias alternados. No dia em que não participar das atividades presenciais, é indicado ao estudante acompanhar
Covid-19: retorno de aulas presenciais é controverso nos estados
- 08/09/2020
- Radar de Imprensa
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do 3º ano do ensino médio. Diversos estados reclassificaram regiões e ou municípios. Em Minas Gerais, pela primeira vez uma região (a Norte) entrou na última fase, com maiores permissões de funcionamento. Em Sergipe o estado avançou da bandeira Amarela para a Verde. Em Pernambuco, os municípios da Região Metropolitana e da Zona da Mata foram atualizadas
Decreto ameaça integração de estudantes com deficiências
- 10/12/2021
- Radar de Imprensa
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o cumprimento das metas da lei 13.005/2014 do Plano Nacional de Educação, segundo a qual todas as crianças e todos os adolescentes com deficiência, dos 4 aos 17 anos, devem, até 2024, ter acesso à educação e ao atendimento especializado, preferencialmente na rede regular de ensino. A nova orientação, diz Russo, enfraqueceria ações de inclusão de municípios e estados
Diários de classe: Professores compartilham seus desafios e aprendizados durante a pandemia, e ajudam a caminhar para o futuro
- 24/11/2020
- Radar de Imprensa
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de ensino fundamental e médio. Por conta da pandemia, a rede estadual de Minas Gerais suspendeu as aulas em meados de março e em maio adotou um modelo de aulas virtuais com aplicativo e cursos televisionados. A escola dele, para abrandar as dificuldades de acesso, recebeu apostilas para distribuir entre os alunos e os professores têm enviado atividades
Os desafios (e as potências) da Educação Integral: um olhar de quem vivencia a escola pública
- 06/07/2023
- Radar de Imprensa
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dos estudantes numa perspectiva emancipacionista. A definição curricular perpassa pela discussão dos saberes necessários para uma Educação que trabalhe as dimensões intelectual, física, afetiva, social e cultural de forma articulada, rompendo com uma visão de duas escolas: uma do ensino regular e outra com atividades de contraturno com reforço escolar, em geral com foco
A Educação Ambiental Como Ferramenta Para Construção de Espaços Educadores Sustentáveis
- 20/07/2017
- Radar de Imprensa
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permanente, ou seja, desde a educação infantil e continuar durante todas fases do ensino fundamental e médio; aproveitar o enfoque interdisciplinar específico de cada área que consiga uma relação global da questão ambiental. Para Jacobi (2006), é necessário promover o crescimento da consciência ambiental, possibilitando toda a comunidade a participar no processo
Gestão Escolar Participativa Na Escola Pública: Uma Concepção Que Exige Conquista
- 26/06/2017
- Radar de Imprensa
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. A segunda fase, que corresponderia ao Ensino Médio, seria o momento de relacionar a cultura das humanidades com a cultura da ciência, não somente considerando os avanços, mas a importância da escola e de seus agentes nessa construção. Mostrando que é na escola que se dá a construção do conhecimento cultural e científico repassado de gerações para gerações. Por fim
A urgência das competências de humanização para a gestão educacional
- 18/07/2019
- Radar de Imprensa
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vislumbrar uma gestão humanizada. Ao procurarmos delinear o perfil do gestor educacional baseado em competências de humanização, acreditamos estar alinhados com a orientação do Plano Nacional de Educação (Brasil, 2014) no tocante meta 19 que trata da gestão educacional e refere que a mesma deve ser democrática, associada a critérios de mérito e desempenho, bem